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mardi 29 mai 2012

Le transfert des apprentissages

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«L’ouvrage de Jacques Tardif vise à expliquer aux acteurs scolaires les pro- cessus constitutifs de la dynamique du transfert, les stratégies cognitives requises des élèves pour actualiser ces processus ainsi que les changements qu’il convient d’introduire, aussi bien dans l’organisation scolaire et curriculaire que dans les pratiques pédagogiques et évaluatives des enseignants, si l’on veut soutenir le trans- fert des apprentissages. Il a notamment pour but d’aider les enseignants à mieux prendre en compte, dans leur enseignement, les compétences transversales.»

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